研究生人体生理学课程双语教学探讨

• 作者: 贺弋
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 双语教学 研究生
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 1051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.018

摘要

为了适应新形势的需要,提高研究生和教师英文专业素质和国际交流的能力,通过学生课前铺垫、改编教材、精心制作课件、严格试讲、课内综合教学和课后质量控制诸多措施,对心血管学和睡眠生理学专业研究生进行了长达三个学期专业课程的双语教学,取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺弋	宁夏医学院生理学教研室	38	458	9.0	21.0