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摘要:
阐述了生理学教研室在留学生理论课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出了一套行之有效的全英文教学方法.该方法包括:课前充分准备;自编部分英语教材;医学CAI课件的应用;提问式、复习式、讨论式教学;自学部分内容;此方法在提高留学生人体生理学教学质量上已显示出良好效应.
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文献信息
篇名 留学生人体生理学教学体会
来源期刊 山西医科大学学报基础医学教育版 学科 医学
关键词 人体生理学 留学生 教学方法 医学CAI课件
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 R33|G642.0
字数 2237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡淑婷 宁夏医学院生理学教研室 16 88 6.0 9.0
2 白洁 宁夏医学院生理学教研室 28 208 9.0 12.0
3 刘红梅 宁夏医学院生理学教研室 25 144 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体生理学
留学生
教学方法
医学CAI课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导