留学生教育中病理生理学教学思考

• 作者: 田野 钟鑫
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 留学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教学
• 页码范围: 314-315
• 页数: 2页
• 分类号: R363|G642
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.039

摘要

随着国际间的交流与合作日益频繁,留学生教育已成为高等教育的重要组成部分.在留学生医学教育中,作为基础与临床桥梁的病理生理学是一门重要的基础学科.在教学过程中,不断提高教师英语授课水平、加强教师自身素质的培养是把握教学质量的关键;同时,加强与留学生的沟通与了解、运用多种教学方式激发留学生的学习兴趣及能力也是促进教学质量提高的重要手段.就留学生教育中的病理生理学教学进行了初步探究,对面临的问题提出了见解,旨在为留学生教育的深入开展提供思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野	哈尔滨医科大学病理生理学教研室	74	303	9.0	13.0
2	钟鑫	哈尔滨医科大学病理生理学教研室	4	23	2.0	4.0