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摘要:
“三轴线”是为提高职校玉雕专业泥塑课教学质量而探索的一种教学模式,此教学模式在提升学生主动研究性学习意识、工匠精神等方面发挥了简易可行的作用.“三轴线”教学模式包括“以泥塑人”核心主轴线、“仿真研究性学习”程序主轴线、“探究美学和技法规律”的能力主轴线.教学中三轴并进提升玉雕专业泥塑课教学质量.
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文献信息
篇名 “三轴线”教学模式——提高职校玉雕专业泥塑课教学质量的路径探析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 泥塑课 “三轴线” 教学质量 路径探析
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学 教法 创新
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
泥塑课
“三轴线”
教学质量
路径探析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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