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摘要:
小学数学教学生活化,也就是指通过创设丰富的生活情境,凸现教学的实践性和开放性,强调学生的生活体验,使学生所学的知识能够运用到生活中去。它强调以学生原有的生活经验为生长点,让学生能够自主发展、主动参与。同时还强调教师设计教学时要注重三维目标的具体落实,要求课堂教学要做到师生相互作用、共同参与,实现学、思、行三者的有效统一。
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小学数学
教学生活化
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如何构建生活化小学数学课堂
小学数学
生活化
课堂教学
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文献信息
篇名 小学数学课堂生活化教学研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 生活化教学 小学数学 教学质量
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 G623.5
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生活化教学
小学数学
教学质量
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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