从课堂激励策略角度谈高中英语有效教学

• 作者: 蓝秀琼
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂激励策略 高中英语 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

当下我国社会在快速的发展，人们也越发重视教育的重要作用和意义，并切身认识到教育对于社会发展的作用。在高中阶段的教学中，英语科目是教学中的重要组成部分，同时也是学生掌握语言技能的一种途径，所以高中阶段的英语教学需要引起老师和学生的重视。本文从课堂激励策略角度分析高中英语的有效教学的实施，以供相关人员参考。

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1	蓝秀琼		1	0	0.0	0.0