语文学科素养下的高中阅读教学的有效性思考

• 作者: 李玉军
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文学科 高中阅读 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中语文的学习在高考内容中占有很大的比重,当然,这能够直接体现出语文学习的重要性,而阅读学习,会使学生通过分析和思考使语文综合素养得到全面发展,使学生的求知欲望提高,学习更加高效。如何使学生的高中语文阅读能力能够更有效率,打破自身的局限,让学生在课堂上或是课下都能享受到语文阅读的乐趣,使学生的语文综合素养得到锻炼和改善,使家长及教学工作者的关注重心能针对于现阶段存在的一些问题进行分析和改善,使学生在有针对性的改善和纠正中更好地学习和发展,是以下将要重点论述的内容。

作者信息

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1	李玉军		2	0	0.0	0.0