基于应用型人才培养的国际经济与贸易专业"五位一体"+"三位导向"教学模式研究 ——以《国际结算》课程为例

• 作者: 邓羽佳
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 《国际结算》 "5+3"教学模式 应用型人才
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 商贸教育
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.33.067

摘要

本文从国际经济与贸易专业出发,依托《国际结算》课程建设,提出了基于应用型人才培养的"五位一体"和"三位导向"相结合的教学模式(简称"5+3"模式).首先,根据学生特征、课程体系和实践设计,探索传统理论教学与创新实践教学结合的多维教学方式,构建"思+预+教+论+践"五位一体的教学实施过程.其次,构建"问题导向""目标导向"和"结果导向"的三位导向运行机制,依托理论、案例、情景模拟和实践教学环节的设计,完善课程建设,实现学生的学习内容扩展和学习能力的提升.以期依托"5+3"模式的实施过程,评估和提升教学效果,强化学生理论知识与实际应用,培养复合应用型国贸人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓羽佳		5	1	1.0	1.0