作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机与学科课程整合,旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,相互融合.从而深化学科教学,实现教育教学改革的突破性发展.文章中就计算机和学科整合的契入点进行了归纳研究.
推荐文章
城轨控制专业计算机能力培养与课程整合研究
城轨控制
计算机技能
课程整合
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
计算机应用的课程教学研究
计算机应用
课程教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机与学科课程整合的契入点研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 计算机 学科整合 契入点
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
学科整合
契入点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导