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摘要:
问题学生是班主任教育工作的难点,如何做好这类问题学生的教育工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和关键。因此,我们要在实践中不断探索新的方法,总结出一套实用的教育策略,用于提高和加强问题学生的转化工作。
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问题学生
衔接教学
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文献信息
篇名 浅谈小学阶段问题学生的成因及教育策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 问题学生 教育策略 实践经验
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.328
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研究主题发展历程
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问题学生
教育策略
实践经验
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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