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摘要:
新课标改革的背景下,对教师的要求越来越高。教育不能是填鸭式的,强硬灌输的,而是学生与教师互相配合的双向互动。初中英语是学生们进一步夯实英语基础的阶段,在这一阶段,学生们开始一步步夯实自己的英语基础。英语阅读教学是初中教学任务中的重要内容,培养良好的英语阅读能力能够有效培养学生的英语综合运用能力,对学生今后在英语学习的生涯中有很大的帮助。现阶段,初中英语教师在教学中应及时转变传统教学观念,树立新的“以生为本”的教学理念,重视学生的课堂主体地位。而阅读教学也是英语教学的重要组成之一,有助于学生对英语文化的感受,帮助学生积累各种英语技能。
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文献信息
篇名 初中英语教学中利用阅读激发学生学习的研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 阅读能力 教学观念
年,卷(期) hqcs_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0266-0266
页数 1页 分类号 C
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1 王文玲 1 0 0.0 0.0
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初中英语
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教学观念
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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