初中英语教学中利用阅读激发学生学习的研究

• 作者: 王文玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 阅读能力 教学观念
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0266-0266
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课标改革的背景下,对教师的要求越来越高。教育不能是填鸭式的,强硬灌输的,而是学生与教师互相配合的双向互动。初中英语是学生们进一步夯实英语基础的阶段,在这一阶段,学生们开始一步步夯实自己的英语基础。英语阅读教学是初中教学任务中的重要内容,培养良好的英语阅读能力能够有效培养学生的英语综合运用能力,对学生今后在英语学习的生涯中有很大的帮助。现阶段,初中英语教师在教学中应及时转变传统教学观念,树立新的“以生为本”的教学理念,重视学生的课堂主体地位。而阅读教学也是英语教学的重要组成之一,有助于学生对英语文化的感受,帮助学生积累各种英语技能。

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