教学基本数据采集的教学质量监控体系刍议——以凯里学院为例

• 作者: 付文德
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数据采集 质量监控 教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

构建普通本科院校教学质量监控体系,是提高办学水平的重要一环.教学基本状态数据采集,是编制本科教学质量报告的组成部分,也是教育主管部门与社会监督高校办学的途径之一.