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摘要:
特殊家庭的学生已经成为了现代学校教育管理的重点和难点,转变这些特殊家庭的学生,是我们不得不面对也必须要百计千方去做好的事情.近两年来,我们对特殊家庭学生的教育转变措施做了许多实践性研究,从转变他们的不良行为习惯入手,分类针对性的开展教育工作,并取得了一定的成效.
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探讨小学留守儿童不良行为习惯的成因与教育对策
小学
留守儿童
不良行为习惯
成因与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 特殊家庭儿童不良行为习惯的教育建议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 特殊家庭 不良行为 教育
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.105
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特殊家庭
不良行为
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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