中学语文群文阅读初探

• 作者: 柳懿宸
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 默读 批判思维 小组探讨
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是近年来我国基础教育改革的新兴阅读教学方式.群文阅读就是在一节语文课上围绕一个相同的议题选择一组文章,其中涵盖教材文章和课外选读文章,进行探索式的阅读教学.我们可以根据群文议题和文体特征,进行举一反三式的群文阅读教学策略.这种以点带面式的阅读教学策略,要求教师对学生的自学探讨加以指导,形成以教师为主导、学生为主体的核心课堂,更好地体现教与学的双边性以及当下强调的培养学生语文核心素养的达成度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳懿宸	吉林师范大学研究生院	1	0	0.0	0.0