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摘要:
本文主要阐述了信息差的本质和内涵,通过典型教学案例,分析了信息差任务的设置,对中学生课堂学习体验和目 标语言运用的促进作用,论证了合理利用信息差距对优化外语课堂教学生动性和高效性的重要意义。
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文献信息
篇名 巧妙利用“信息差”提高英语课堂教学效率
来源期刊 赢未来 学科
关键词 信息差距 任务设置 高效英语课堂
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 外语园地
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息差距
任务设置
高效英语课堂
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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