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摘要:
小学数学作为一门实用性极强的学科,不应该只注重理论知识的教学,对于小学生数学思维能力的培养也要重视起来。新课标的改革,让大家开始重视小学生思维能力的培养,为此,教师也在不断探索相关的教学方法。但由于教师在思维能力培养方面的经验不足,以至于在教学过程中出现了许多问题,造成了课堂教学效率不高。接下来,笔者将结合自身的教学经验,通过分析当下小学数学教学中出现的问题以及培养小学低年级学生的数学思维能力的重要性,探究出相应的教学措施。
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小学低年级学生数学思维能力的培养方案分析
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培养方案
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培养兴趣
实践观察
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级学生数学思维能力的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 低年级 思维能力 教学措施
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0024
页数 1页 分类号 G
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小学数学
低年级
思维能力
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