小学语文教学师生互动的策略分析

• 作者: 李云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文教学 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.118

摘要

伴随着新课改的持续推进,对于小学阶段的语文教师的整体教学策略,有了更深层次的认识以及提高.对小学生的学习而言,只有趣味化的课堂氛围,才能可以激发起小学生们的语文学习兴趣.语文是比较基础的学科,小学语文教师在开始教学的时候,如果只是站在自己的角度,一味地为学生进行讲解,那么就很难对学生的语文课程的学习效果有较大的作用,因此小学语文教师需要注重师生互动式的教学策略,并改善教学中现有的问题,提升小学语文课的教学质量.