小学语文教学中文学素养的渗透路径

• 作者: 周灵
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学方法 教学效果 文学素养 渗透路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文教师要成为一个目光长远、富含教学责任心的施教者，并且能够始终关注学生的综合学习能力，从而让学生 沿着正确的学习步伐去提高自我，由此能够在语文学习的世界中取得更大的提高和进步。小学生在学习语文的过程中，自我的文 学素养不足，在这种情况下，教师要找到问题的根源，又能够结合问题去帮助学生，由此让学生养成更好的学习习惯，能够在学 习语文的过程中，积累不同的养料，提高个人文学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵		3	25	1.0	3.0