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摘要:
数学班主任既要负责班级的管理工作,也要做好自身的教学工作.但在现实中,管理与教学会带给班主任较大的工作压力.因此,班主任应当借助信息技术以及先进的教学理论,以此提升自身的工作效率,从源头上降低自己的工作压力.具体而言,班主任需要借助信息技术拓展数学教学范围,并采用翻转教学、情景教学等策略,将德育、管理与教学有机融合在一起.如此,小学数学班主任能够加强数学的教学管理工作.
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小学班主任的教学管理效率提高探讨
小学
班主任
教学管理
效率提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任如何加强教学管理
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 班主任 信息技术 管理效率
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 365-366
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.522
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
班主任
信息技术
管理效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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88
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