初中数学教学中学生创新思维能力的培养分析

• 作者: 刘仕霖
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 创新思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.579

摘要

新课程标准要求教师在日常教学中,实现对学生学科相关能力的培养与提升,也就是所谓学科核心素养的增强.从长远发展的角度来看,培养学生的创新思维有助于其长远的学习和发展.中学阶段学生已经具备了基础的数学思维,日常学习过程中应当借助数学的逻辑性、发散性实现对学生创新能力的有效培养.本文从实际情况出发探究了培养中学生创新思维的价值,并阐述了具体培育措施,希望能为中学数学教育工作的完善提供参考.