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摘要:
美术课是大多数小学生都喜欢上的一门课。作为一名小学美术教师,要好好利用学生的这种天性,对课堂教学模式进行创新,为其营造一个和谐融洽的课堂氛围,给予他们优质的课堂学习环境,以促进小学美术课堂的有序展开。文章针对我国小学美术教学现状做了分析,并提出了创意美术课堂教学策略,希望对教育者有所帮助。
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小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
小学美术课堂教学模式改革的价值取向及路径
小学美术
课堂教学模式
联系生活
教学创新
小学美术课堂创意教学策略初探
小学
美术课堂
创意教学
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学美术教育创意课堂教学模式分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学美术 创意教学 课堂模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.151
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
创意教学
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
总被引数(次)
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