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摘要:
词汇是英语学习的基础,也是英语教学的重要内容。然而,对于小学阶段的大部分学生来说,英语词汇的记忆存在着 一定的难度。本文主要浅谈小学英语教师如何在课堂中以童趣为引领,让学生在充满童趣的快乐学习中夯实英语词汇。
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论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
浅议英语词汇的变化
旧词新义
新词
语义理据
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 童趣引领 快乐夯实英语词汇
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 英语词汇 童趣 快乐 夯实
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 江少芬 1 0 0.0 0.0
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英语词汇
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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