翻转课堂在小学英语教学中的应用

• 作者: 陶小丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 翻转课堂 应用
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 367
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.639

摘要

在新课改的大背景下,新教学理念对小学英语课标提出了新的要求,小学英语教师在教学中要以学生为课堂主体,除了教授学生理论知识外,还要努力提高学生的自学能力、实践能力以及创新能力等.教师要不断优化教学方法,以便有效提高学生的听、说、读、写能力,使学生的英语综合运用能力得到巩固和加强,成为具备良好核心素养的新时期人才.在新课改的指挥下,小学英语应紧跟时代的潮流,使传统的教学方法得到突破,落实新课标的发展要求.基于上述原因,教师应加强和学生的互动,使学生对课堂产生兴趣,从而提高课堂参与度,巩固学生的课堂主体地位,这些已经成为小学英语课堂教学的新目标.因此,翻转课堂教育理念逐渐步入小学英语课堂,在教学中被广泛应用且取得了良好的效果.基于这一点,本篇文章结合翻转课堂的作用展开讨论,分析翻转课堂如何在小学英语教学中能够有效落实,希望能给各位老师一些帮助.