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摘要:
语文是高中阶段主要的教学科目,而阅读能力是学生应当掌握的基础能力。伴随着新课程改革的不断推进,对阅读能 力的培养也越来越重视,基础的教材阅读和语文阅读教学方式,已经无法满足学生的实际需要,群文阅读的开展成为了一种必然。 作为教师,我们应当掌握群文阅读的选文方法,为学生提供更多更高质量的阅读资源,帮助学生不断提升自身的语文阅读能力。 笔者在多年的教学实践当中,也总结了一些经验,与各位同仁分享和交流。
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文献信息
篇名 试论高中语文群文阅读的选文方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中语文 群文阅读 选文方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0101
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 王芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
群文阅读
选文方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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