浅谈小学高段阅读教学的困境及化解措施

• 作者: 邓丽明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学 高段 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 343
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.493

摘要

随着新课标的深入实施,课堂教学改革得到不断深入推进.作为一线小学语文教育工作者,应顺应教育发展的新形势,不断深入贯彻新课标理念,将新课改理念真正贯彻到底.在整个语文教育体系中,小学高段语文的教学处于承前启后的基础性发展地位.对这个阶段小学生开展有效地阅读教学具有深远意义.基于此,对小学高段阅读教学的困境及化解措施进行研究,仅供参考.