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摘要:
伴随着国家的进步和社会的发展,未来社会需要的人才不仅仅需要接受过良好的教育,有较高的科学文化素质,更需要他们具备一定的创造能力.而我们所说的创造能力,不仅仅由天生的智力因素决定,还会受到后天的、非智力因素的影响和约束,因此,从小培养孩子的创造力能力显得尤为重要,这对孩子后期的发展起着关键的推动作用.幼儿园的桌面游戏对幼儿的创造能力、想象力、空间方位辨识和动手能力的提高起着非常重要的作用.文章将提出如何进行幼儿的桌面游戏活动.
内容分析
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文献信息
篇名 桌面游戏对幼儿良好品质培养的探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿学习 桌面游戏 品质培养
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.515
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
桌面游戏
品质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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