值日报告在初中英语课堂中的应用探究

• 作者: 潘思雅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 值日报告 初中英语 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 412
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.725

摘要

初中英语课堂开展课前三分钟值日报告活动,给学生提供一个分享和展示的平台,能培养中学生的英语学科核心素养,营造良好的课堂氛围.但是,值日报告在具体应用中也存在许多问题,需要学生思想上的重视和充足的准备,更需要老师的积极引导和反馈,教师可以在课堂应用中进一步优化值日报告活动.