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摘要:
在培智学校的教育教学过程中强化学生的生活技能属于较为重要的教学内容,在开展培智学校的教育教学活动过程中应以生活为中心积极开展"菜单式"的生活技能课程教学,促进学生独立生活能力的提高.教师在这一教学过程中应结合学生们的缺陷、学习特点等丰富、有趣及高效的教学模式展开生活技能课程的教学,让学生在以生活为中心的学习环境中能养成独立处理生活事宜、面对生活中各种问题的技能.为了分析培智学校以生活为中心的"菜单式"生活技能课程的教学措施,笔者针对现阶段培智学校生活技能课程教学过程中存在的问题进行了分析.
内容分析
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文献信息
篇名 培智学校以生活为中心的"菜单式"生活技能课程分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 培智学校 生活为中心 "菜单式"生活技能 课程教学
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 464
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.824
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
生活为中心
"菜单式"生活技能
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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