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摘要:
任务驱动教学理念内容,都是通过大量的研究,根据学生的实际需求,而采取的针对性设计方案,对学生自学非常的具有帮助性.另外,任务驱动教学理念不会受到时间和空间上的限制,学生对空间和时间能够进行灵活的安排.并且任务驱动教学理念的应用能够根据学生的实际需要进行调节,这样可以使不同基础的学生,可以根据自身的需求进行适当性的调节.因而任务驱动教学理念具有非常好的教学效果,以及具有良好的发展前景.
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文献信息
篇名 探讨小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 任务驱动教学 小学信息技术 应用
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 419-420
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.613
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学
小学信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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