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摘要:
中小学是学生接受规范书法教育的开端,语文教师在这个阶段对学生进行科学的书法教育能为学生打下坚实的基础。中小学语文教师应该对书法教学的意义进行深度的研究,并结合中小学生的年龄以及对书法课程的接受程度为其开展书法教学活动,提高学生的书法技能,从而实现真正的小学语文书法教育。文章就书法在中小学语文课堂教学中的价值展开了探究。
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文献信息
篇名 书法教育在中小学语文教学中的价值
来源期刊 年轻人 学科
关键词 书法教育 中小学语文 教学价值
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.171
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
中小学语文
教学价值
研究起点
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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