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摘要:
随着小学语文教学理念的不断革新,小学语文写作的教学方式也在不断变更,同时,为活化小学语文写作课堂、提高小学生对小学语文的教学兴趣,活动型写作作为新的小学语文写作教学方式应运而生,然而活动型写作的教学方式在实际教学过程中的运用效果却差强人意,为此本文主要针对小学语文的活动型写作教学进行了分析思考。
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文献信息
篇名 关于小学语文活动型写作教学思考
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 活动型写作 教学思考
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 679
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.650
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
活动型写作
教学思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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