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摘要:
课堂氛围的好坏,直接关系到教学的效率。教师根据学生的年龄特点,通过与学生建立良好的关系、开展好课堂前活动、建立学生合作小组、以学生为主体进行情景教学、巧用多媒体技术等各个方面,积极营造小学语文课堂的氛围,能为学生的成才打下良好基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议小学语文课堂氛围的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 课堂氛围 小学语文 小组协作学习
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0036-0036
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 邓云 24 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
小学语文
小组协作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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