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摘要:
在信息高速发展的当下,网络课程逐渐成为当代大学生学习中不可缺少的一部分.本文以徐州工程学院《基础英语》在线课程为例,从三百余份问卷的数据中调查当下大学英语在线课程完成情况并从中发现问题,经过对影响大学英语在线课程完成率的多种因素进行详细分析,给出大学英语在线课程之后发展的方向和建议.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语在线课程自主学习完成率调查与分析——以徐州工程学院《基础英语》在线课程为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大学英语在线课程 自主学习完成率 调查分析
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红 18 84 4.0 9.0
2 赵一淘 1 0 0.0 0.0
3 卞佳仪 1 0 0.0 0.0
4 许宁 1 0 0.0 0.0
5 吴桐 1 0 0.0 0.0
6 吴继芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语在线课程
自主学习完成率
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
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4219
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