小学作文教学的创新策略探究

• 作者: 刘红秀
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 作文教学 分类指导 创新策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 447
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.05.424

摘要

作文教学占据了小学语文课程教学中的一个非常重要的部分。现在它伴随着新课程的不断改革和推广。对于小学语文教师的作文教学更是提出了更高的要求，一定程度提高了语文教师对于作文教学的难度。学生写作水平在很大程度上依赖于学生的语言水平，但在小学生的情况下，他们的表达能力以及语言组织能力受制于他们的年纪以及生活经验，因此虽然学生内心有很多想法却难以清晰顺畅将其表达出来。这时候就需要老师能够帮助学生将内心的想法正确表达出来。作为小学语文学习中的重要教学内容，语文教师有必要专注于培养学生的创造力，耐心地指导学生的写作。从而进一步有效提高学生的写作能力，帮助他们能够将内心的想法通过正确的写作方法表达出来，加强小学生对于作文的写作信心。