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摘要:
伴随着"新课改"教学思想的逐步深入,教师在指导学生学习数学知识期间,需要为其强调数学对于学生现实生活的重要性,以此强化学生的数学知识学习效率.现阶段的小学数学教学中,限制学生最多的就是其"解决问题"的能力不足.因此,教师从学生的实际生活入手,将课堂考核内容与学生的实际生活相结合,有效展示数学知识的"学"与"用".故而,教师设计综合性教学策略和方法,指导学生深度学习,可切实优化其解决问题能力.
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文献信息
篇名 关于提升小学生解决数学应用题能力的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学生 数学教学 解决 应用题 能力提升
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 929-930
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1981
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研究主题发展历程
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小学生
数学教学
解决
应用题
能力提升
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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