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摘要:
小学语文教材中的每一篇课文,都蕴含着丰厚的阅读资源,这对于培养学生的阅读意识发展学生的阅读能力,有极其重要的作用.因此,在阅读教学中,使学生具有稳固、持久的学习经验,进而把经验学习与创新学习紧密结合,学会多种阅读方法,对学生的发展是极为有利的.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读在教学中的运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 学习经验
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.131
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
学习经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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