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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要时期.新课程改革对小学语文阅读教学中的文本阅读提出了新的要求.但就目前的教学情况而言,许多教师的教学重点突出,也比较重视学生阅读分析能力的培养,但是效果不好,教师应该进一步探讨这一点,充分发挥其在阅读课文中的优势.
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文献信息
篇名 文本细读在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 仔细阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚德升 福建省沙县夏茂第二中心小学 2 1 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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出版文献量(篇)
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26607
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