初中数学研究性学习问题探究

• 作者: 马光莹
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 研究性 教学 学习
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0148-0148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

作为一种教学方式和学习方式，研究性学习是渗透于所有学科、所有活动之中的，它具有开放性、探究性、实践性三个显著的特点。在数学学科领域中，结合研究性学习的三个特点，引入研究性学习的思想和方法，使书本内容与学生的生活联系起来，在书本知识的教学中能够让学生联想起他的生活经验，让学生全面发挥各种感官的作用，满足内在各种需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马光莹		2	0	0.0	0.0