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摘要:
在素质教育背景下,小学音乐教师在教学的过程中就需要重视对学生综合素质的培养,要让学生在学习的过程中能够有一定的审美意识,逐步的提高学生的审美能力.小学阶段的学生正是审美能力培养的黄金阶段.在音乐教学的过程中,教师通过有效的教学方法能够逐步地培养学生良好的审美能力.本文就针对如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力展开讨论.
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐教学 审美能力 综合素质
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 933
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1494
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
审美能力
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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