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摘要:
中医基础理论课程思政教育的内容包括:中医基础理论的自然科学和人文社会科学内涵是其思政教育的思想源泉,其总体元素涉及道德观、价值观、世界观、人生观、生态观、生命观、疾病观、养生观、防治观等.从知识点中发掘思政文化元素、思政文化价值模块整合;融课程思政于教学中,采用做、演等方法组织和引导学生积极参与课堂体验,采用查、写、评等多元教学方法促进师生互动,以三维立体拓展课程思政教学时间与空间.中医基础理论思政教育实施效果,包括实施效果评价方式和实施效果评价反馈等.
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《中医基础理论》CAI课件的制作及实践
基础理论
教学改革
目标
媒体
多元文化与高校思政教育改革研究
多元文化
高校
思政教育
改革路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医基础理论思政教育改革与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中医基础理论 思政教育 改革与实践
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彤 105 257 9.0 11.0
2 田甜 31 204 8.0 13.0
3 马淑然 214 810 16.0 22.0
4 许筱颖 49 264 8.0 14.0
5 刘雷蕾 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
思政教育
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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