启发式教学法在《电子线路》教学中的应用

• 作者: 柏阳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 启发式教学 教学设计 电子线路
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

电子线路课程是电子专业必修的一门基础学科,当然对于学生来说,如何学好电子线路课程是决定学生职业发展的重要内容.因此,在学校之中开展电子线路课程教学,需要教师积极运用多样化教学方法,从学生需求出发,思考如何设计与运用新型教学理念,进而提升学习效果.启发式教学法的运用,能够帮助教师更科学地开展电子线路教学,使得实践性教学与理论性教学合二为一,以此达到教学目标.本文主要分析与思考如何在电子线路课程教学之中渗透启发式教学方法,真正提升学生学习积极性与学习有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏阳		1	0	0.0	0.0