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摘要:
小学数学教学必须在学生的认知发展水平之上,帮助小学生真正掌握习得数学知识、技能、方法的思维工具,获得快乐、积极的数学体验。
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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思维能力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学数学 数学思维
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 699
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.668
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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