论创伤骨科护理带教方案的改进

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 创伤骨科 护理带教 改进方案
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的 :探究创伤骨科护理带教方案的改进策略。方法 :将 2019 年 3 月~ 8 月及 2020 年 6 月~ 9 月分别纳入的 30 名骨科实 习生作为观察对象,前一年进入医院的实习的命名对照组,后一年进入医院实习的命名观察组,分别施以常规带教方案及改进带教 方案。对比两组实习生理论知识及操作技能评分、兴趣度及积极性、参与度指标。结果 :观察组理论知识及操作技能评分均高于对 照组;观察组参与度、兴趣度、积极性指标高于对照组,差异有统计学意义。结论 :创伤骨科护理带教方案改进后,实习生理论知识 及实践操作能力明显改善,有利于增强实习生教学参与度及积极性,进一步提升实习生带教水平。