分析以人为本理念下小学班主任管理策略

• 作者: 赵瑜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 师生关系 注重沟通 完善自身
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.206

摘要

以人为本的管理中,更加尊重学生的主观意愿,同时需要充分地了解学生的心理活动.基于学生的想法,让管理更加深入人心,帮助学生形成良好的心理素质.以人为本的管理概念,确定了学生在学校学习环境中的主体地位.这就要求班主任在管理班级时应更注重学生的管理,这样就促进了学生各方面的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑜		2	0	0.0	0.0