高中数学学科核心素养“直观想象”课堂教学研究

• 作者: 马姝妍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 直观想象 高中数学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.09.189

摘要

数学核心素养作为推进新一轮高中数学课程改革的重要环节，更是亟待研究的课题。文章以直观想象素养为研究对象，以“简单的空间立体几何的外接球”为研究的知识载体，构建高中生直观想象素养体系：以教学设计体例为主线，通过课例培养学生的直观想象能力，培养学生直观想象的核心素养，分析高中生直观想象素养水平的现状，以期为高中生直观想象素养的培养与提升提供教学参考。