浅谈培养小学高年级学生数学直觉思维能力的具体策略

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学高年级 小学数学 直觉思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 709
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.678

摘要

直觉思维能力是指学生通过对新事物进行观察并思考，在脑中猜测、感悟、建立认知，最终形成自己的初步判断而产生的一种思维能力。小学高年级的学生思想已经成熟，且具备一定的思维能力，他们好奇心强，善于寻找、发现、挑战一些有难度的知识，因此教师要善于为学生提供丰富的思维环境，为学生创作多种活动，引导学生在思维活动中提高自身的直觉思维能力。