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摘要:
传统的小学数学教学方式,课堂大多枯燥乏味,学生对于数学学习缺乏兴趣.所以,小学数学教师要对教学方式进行创新,符合学生们的学习特点,在教学过程中结合生活化元素,让课堂教学更有趣味性,提高学生们的学习效率.
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探讨生活元素在小学数学课堂的应用
数学课堂
生活元素
小学
生活资源在小学数学课堂上的运用分析
小学数学
课堂教学
生活资源
运用原则
具体措施
有效运用生活资源激活小学数学课堂
小学数学
生活资源
运用
课堂教学
运用生活资源激活小学数学课堂教学
课程改革
生活资源
小学数学
教学作用
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活元素在小学数学课堂的运用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 生活元素 教学探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 442-443
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.637
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活元素
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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