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摘要:
学生发展核心素养中提出的健全人格内涵是:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等.心理健康素质是个人在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态,是一切活动的源动力.其主要表现为:自信、乐观、韧性、希望.自信、乐观、能够对抗挫折的韧性这些都是积极心理资本中重要的元素.通过少年宫活动培养留守儿童的心理健康,使良好的心理健康素质成为学生成长和发展的动力和有效保障.
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文献信息
篇名 有效利用乡村少年宫,促进留守儿童心理健康
来源期刊 人文之友 学科
关键词 乡村少年宫 留守儿童 心理健康
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.204
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研究主题发展历程
节点文献
乡村少年宫
留守儿童
心理健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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