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摘要:
近年来,随着中国国力和国际影响力的不断增强,世界范围内掀起了一股学习汉语的热潮.随着"汉语热"不断升温,越来越多的国际汉语教师和汉语志愿者投身于汉语推广工作.对于跨文化交际背景下的汉语国际教育教师来说,其不仅要有良好的语言素养和汉语知识,还要加强国学素养培育,这不仅有助于提升人文精神,还有益于传播中华文化.本文将在分析中西方文化差异的基础上,提出汉语国际教育教师的培养途径,以期为相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 跨文化交际背景下汉语国际教育教师的培育研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 跨文化交际 汉语国际教育教师 文化差异 国学教育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 200,205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴重江 8 2 1.0 1.0
2 郭蓉桓 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
汉语国际教育教师
文化差异
国学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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