高校思政课课堂提升大学生的"获得感"研究

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高校思政 大学生 获得感
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.259

摘要

"获得感"最初在经济领域提出,也可以用在思政课课堂上,"获得感"包含着教师的"给"和学生的"得"两个方面的辩证过程,教师的"给"又是主要方面.因此,教师要想"给"的有效果,授课内容就要有深度和广度;授课情感要有温度;授课过程要有自己的观点.